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第29部分(1 / 2)

>她出语新颖:“我是与良知同在!良知就是我的神。”

刘本方与宋志林的“吃饭活下去”之说虽直白,但两人的连在一起,反复回环达到了一唱三叹的效果,把民师的贫困凄苦表露得淋漓尽致,让人油然产生悲天悯人的情怀。民师,这个全中国、乃至全世界工资最低的群体,在为最基本的生活要求吃饱而时刻焦虑着。大家清楚,他们写这些并不是作秀,是流淌出的真正心迹,是他们无奈的悲鸣!

待倪诚出去,叶梦与杨泉生在这里,还有几个说话互不忌讳的人。王业坤问:“小叶子,你这爱洒向人间,象飞机撒种子一样,洒得一定不会太均匀,有人头上一定会落得多点,这人是谁?”

“哎呀,恨死我了,我是善待所有人的意思。”叶梦俏脸飞红。

“噢,善待人就是对人好吧?”王业坤装得糊涂,“想对谁更好些?”飞眼看去杨泉生,“小杨呀,你不想把爱洒向人间吗?都是年轻人,跟小叶子学着点。”

两个小青年大不自在,马晓生气的样子道:“你老王臭什么呀,小青年眼光比我们这些人明亮,是能分辨忠奸善恶的,小杨这样的青年大学生不愁找不到象小叶子一样的好媳妇,小叶子一定能找一个象小杨这样的好夫婿。”

两个老不正经把叶梦说得羞羞地埋下头,为她解围大家乱侃一气,说来民师的惨境,说来工资被折扣拖欠的状况,心情却又不轻松了。

《心迹》一时名声远播,老师们没有不一读为快的,领导对此也兴趣盎然,马成祥趁着兴致请来了组长马晓。

“发了些乌七八糟的什么议论?”

“心迹。”

“我会认那两个臭字。这是资产阶级小知识分子在犯幼稚病,格调低下,玄玄乎乎!”抬高嗓门严肃地道,“其中不乏政治上不健康的东西,要在文化大革命,凭这一板白字,不愁没有右派抓!”

“你这是对我们办的壁报作肯定了,过奖了,校长。”

“我哪句是表扬你们的歪风邪气了?”

“文革已被否定,你说这是文革会否定的东西,否定之否定岂不是肯定吗?”

“少耍嘴皮子,给我把这些酸酸的臭哼唧擦掉!”

“居然不让人说话了,哼!”马晓强硬起来。

“不合大潮流的话就是不能说。”

“不让说,难道你校长就这样下台了?”

马成祥现上怒容:“好哇,你当我真不知道你心里揣了什么?张张扬扬的这样急没用,想当官得慢慢来,年轻人。”

“你对我所说没理解。”马晓英雄得如一个总统,“一个统治集团如果到了怕人说话的境地,那它就是腐败没落到崩溃了,我们学校的统治者若不让人说话,那……”

马成祥的怒容里泛上城府韬略的诡笑,缓下语势:“佩服、佩服,怎么才发现你这个理论家、政治家?”

“懂一点算不上理论家政治家,”马晓也如他的神态审视过去,“这是历史巨人用血写成的真理!”

马晓要一支烟吸起来,马成祥定定地看他一会道:“年轻人啊,我真不知道该怎么看你、怎么待你了,你多听我句话该多好哇。”摇摇头语重心长地,“去擦掉吧。”

“不擦。”马晓说得坚定,迎上马成祥的目光定定地对峙一会儿,深深地吸一口烟连连咳着,默默地走去。

马成祥望着他离去的背影惋惜地长叹。

黄其善找到马晓时,已没了那“涨饱”的训辞,谦和小心的态度让马晓觉得有愧。他表扬了办壁报的工作主动性,不谈现有内容,提出应办出点学术特色来,恭敬地征求意见。马晓吐出冰冷的两个字:不换。黄其善心情似是特别好,面对下属的不恭如接受恭维般高兴:“你就是这样的直脾气,有主见不掩饰自己的思想,我向来就佩服你这种作风。有些人,见热就往上贴,觉冷就往下退,算什么东西。无论什么情况下,你向来支持学校工作,这点是可以肯定的。”谨慎地察看着马晓的颜色,如无职白人踏进大衙门求人办事一样低声下气,“你们组里近段的思想情况有些复杂,是吧?这就要求你充分发挥组长的作用,积极地引导思想发展大趋势,让不正常的东西无市场,要不那可就乱了。”

“噢?你的看法是我们组里妖魔鬼怪在兴风作浪?”

“哪能、哪能呢,我只觉察出一点动向,也许没有。”

“黄主任,你佩服我,我倒佩服你。你工作不疏漏点滴,能防患于未然,我愧为你手下的大组长,我头顶上的这顶高级乌纱帽就此奉还,您另请高明吧。”马晓官腔打得自鸣得意,心中暗笑。

“这怎么行?马老师,我们学校领导工作水来有限,哪里做得欠当了,还望你别见怪。”黄其善急急站起来,“我走了,我的话你好好琢磨琢磨,不对的话就当我没说。”

老师们谁也不知晓一板的恣意挥洒是谁人把它变为一片空白,更不知谁把一盒彩笔放到了马晓的案头。倪诚说路遇黄主任,让传话给组长办个学术内容强的板报。从此,黑板上再不出现一个文字,马晓对桌上的彩笔视若无睹,擦桌子也绕着这个盒子,别人也懒得动这个飞来之物。粉笔盒上积了厚厚一层尘土的时候,刘老师上小学二年级的孩子来玩,发现了这是好东西,甜甜地向马叔叔讨要,马晓慷慨奉送,小孩儿如获至宝,抱起来乐得一蹦一蹦地跑了。再擦桌子,马晓还是绕着那个分明的印迹,直到学习雷锋月时,来做好事的学生把这片印迹擦去,他才对这方桌面一视同仁起来。

第七章 一

缠绕得倪诚心焦的学生自行车丢失案,因检举“三只手”活动意外地得到线索,几次自行车丢失都与他班自称“大帅”的学生有关。被调到办公室的大帅俨然是正义的英雄面对邪恶的审讯者。老师气不过,轮流施展审讯技巧过把瘾。在众人步步严密步步凌厉的攻势下,大帅被逼到穷途末路,又有大量宽宥政策的引诱,这个还远远缺乏老道的三只手心理防钱崩溃,道出了给猴子胡作内应偷自行车的事实,并供出了另一个联手——镇罗副书记家的大公子罗二哥。

“又是猴子胡!”

“法办了这个无赖!”

听到“猴子胡”三个字,老师们就气愤难抑。他是学校驻地村的社会青年,经常来骚扰学校,勾连在校学生屡屡做出让老师们大伤脑筋的事。前不久,他还伙同几个社会青年来校调戏女生。各人发了些千刀万剐的恨,马晓道:“校方这次再不处理,我们办公室全体停课!”一句恨话,大家听了兴趣倍增纷纷响应。

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