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第18部分(1 / 2)

> 地点:家里的客厅

人物:爸爸、妈妈、爷爷

事件:

爸爸:“爹,阳阳老戴在身上的那枚袁大头您见了没?”

爷爷:“没啊,怎么了?丢了?”

爸爸:“住院的时候,他说放在家里了。可我回来找过两次,都没找到,问他,就是一口咬定在家里。”

妈妈:“丢了吧?怕说出来咱们吵他。”

爷爷:“丢就丢了呗~反正是个假的,也不值钱。搁不住吵孩子。”

妈妈:“…爸,您还记得我舅(舅爷)说的么?让阳阳时刻带着。这次得病会不会是因为袁大头丢了的缘故啊?”

爸爸:“你怎么也变得这么神神叨叨的?怎么可能会是那个原因!”

爷爷:“老家的人啊~还是这么愚昧迷信!”

妈妈:“那…要不要和舅舅说一声?毕竟是个老东西,他保存了那么多年,结果弄丢了也不告诉他,总不好吧?”

爷爷:“不用,那玩意儿本来就是我给他的。可别给他说,他知道了,指不定又要搞什么幺蛾子。”

于是,就这样,袁大头丢失的事情,在家人对舅爷的极度不信任下,被当做小事一桩,随意地抛诸脑后了。

而我,本来还怕他们会说呢,现在,更不会告诉舅爷这事儿了,总之能瞒多久就多久。

至于生病,反正从小也病习惯了。虽然生病难受,但至少不用上课,一得一失,只有自己方才知道咯!~

只不过没想到的是,这次生病,竟紧跟着给我带来一个很吓人的能力。

冬去春来,这个城市的春天很短,刚脱掉毛衣毛裤没几天,就换上了短袖的衣服。

这天,课间活动,有个男同学拿着一瓶清凉油在到处往别人鼻子上抹,搞恶作剧。

用过清凉油的都知道,这东西不但可以预防蚊虫叮咬,而且可以提神。如果抹在鼻子上,连吸气都是凉嗖嗖的。只不过凉劲儿过后,却还有一阵灼热感。

那个孩子可能也是无聊,没什么好玩的,于是就用这个东西,先涂在自己手指头上,然后趁人不备,从身后往人家鼻子上抹。

刚下课没一会儿,几乎外面的男生都被他恶搞了一圈。这家伙看都中招了,就进教室来寻找“新猎物”。

刚好看到我坐在位子上聊天,于是这家伙悄声无息地来到身后,打算对我搞突然袭击。

正和我聊天的同学自然看到这一幕,人家也是好心,见这家伙的确是冲我来的,在关键时刻提醒了一句:“小心身后!”

这下可好,我一扭脸,刚好迎上他涂了清凉油的指头,而且不偏不倚,擦在了我的右眼上。

好吧,感受我就不多说了,没体验过的自己可以回家往下眼睑上抹一点试试。总之,整个课间,导致我都无法睁开右眼,只要睁开,那种又麻又凉的感觉,就会对你的泪腺造成强烈的刺激。

当然,平日里我和这个男生坐前后位,关系也很好,不然他也不会来戏弄我。被他抹了,也不觉得如何,反正一会儿就没事儿了。

不过这一直流泪,总要有什么东西来擦擦才行。上课没一会儿,我趁着老师转身在黑板上写字的空挡,推了推前面的那家伙,让他贡献点卫生纸出来,好让我擦眼泪。

可这家伙一转身,我“妈呀!”一声叫了起来,把全班人吓了一跳,当然也包括老师。

第三十四节 奇怪的一只眼

因为破坏课堂秩序,我被老师叫道后面罚站。但脑子里却全是刚才那男生回过头来的模样。

当时我看到的,是一张青灰色的脸。他和志豪当初被冲掉阳气后的脸色又不一样,志豪那多多少少还算是带有一些病态的铁青,而他则是没有一丝血色的死灰。上下两片嘴唇成黑紫色,两眼向上翻着,不知道在看哪里,只留下大面积的眼白。和在电影里看到的那些僵尸一模一样。

说得简单点,就是那一瞬间,我看哪里都是彩色的,唯独他脸上是黑白的。

此时右眼里的清凉油已经被眼泪冲洗干净,我刚渐渐适应,就看到这家伙扭头冲我一脸的坏笑。

…正常,和所有正常人一样的脸色和眼神。

…难道,刚才出鬼了?还是我的幻觉?

又或者说…

我试着闭上右眼…果然,这家伙的脸色在瞬间就变了,还是那么一副死人相…闭左眼睁右眼…还是!看得我脊背直冒冷汗,赶忙又睁了开来。

下课后,我走到这家伙跟前,又闭上一只眼确认了一次,才问他道:“你怎么搞的?一副死人相,去医院看看吧!”

“…我看是你有病吧?”这家伙愣了一下,回口道。

“哈哈!死人相!死人相!”旁边看热闹的同学一听我这个词,乐不可支。从此那家伙就有了一个新的外号……死人。

中学生说话当然不会像大人们那么在意这些。如果你已经工作了,要是敢对着同事说:“哎,死人!”除非你俩关系好,否则人家绝对大嘴巴抽你。

饶是如此,这个男同学天天被全班的人叫“死人”,有时候也会不高兴。而他则认为我是罪魁祸首,给自己起了这么一个难听的外号。渐渐地,我们俩也就疏远了。

大家叫的时候都是闹着玩,谁也不曾想到,三个礼拜后,这个“假死人”,突然间就变成了真死人。

据老师事后说,他有先天性心脏病。有一天可能办了什么错事,或者又调皮捣蛋了,他妈妈将其叫过去训斥,语气严厉了些,就把这家伙吵哭了。可他妈妈还没解气,于是一边哭一边吵。就这么吵着吵着,他突然两眼一翻,就栽倒在地上,等送去医院的时候,已经停止了呼吸。

这下玩大了,我们同学间平时相互起个外号是常有的事儿,老师也不会去管。可这次不一样,一个外号直接把人家叫死了,于是班主任追查外号的来源和起因,把我拽进办公室严厉地批评了一顿。

但说来说去,我也不知道自己错在哪里?老师也不知道我哪儿错了,她毕竟是人民教师,总不能说我把人家诅咒死了。总之,以后不准我再给同学起外号了。

再者,我当初的确确看到了他那一副死人样子,包括那天之后,我还偷偷闭上只眼看过几次,每次都一样……随便闭上哪只眼,这家伙就成了那副吓人的相貌;都睁开,就还和正常人似的。

我也曾试着在放学的路上闭眼去瞧其他人,可没有人和他似的。在我眼中,不正常的貌似只有这一个。

我想这种事情舅爷一定知道,可是我又不敢问他,我如果打电话去问他,他势必要问我袁大头的情况。这不是自投罗网么!

当然,这件事我只是藏在心里,谁也没有告诉,反正说了也没人肯信。

哎…死就死了吧,我只能祝他一路走好。

可是渐渐地,我发现周围人看我的眼神开始不对了。

自从那男生死了后,家长哭着到学校里来闹,说我给他儿子起了个不吉利的外号,硬把人活生生咒死了。

学校本着对学生负责的态度,将我保护了起来。那男孩家长闹了几天,又是扯白布,又是停棺材,不但没见着“罪魁祸首”,也没问来我家庭住址,不得已放弃了。临走据说还威胁校长,说要连我带学校一起告上法庭。

我就奇了怪了,你明知道自己孩子有先天性心脏病,还一个劲儿吵。好嘛,吵死了,就赖在别人头上。

我们校长到最后也怒了,甩手一句话,就不再接待他们了:“好!你告去吧!就说学校把你们家孩子咒死了!去吧!法院只要受理,告不告得赢我都赔钱!”

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