>跳给他看，明慧答应了，她拿了村民送的琵琶上桌子。
重霄让孩子和他一起看妈妈跳舞，孩子高兴得手舞足蹈，也臭美地学妈妈跳，怪里怪气的。明慧虽然生了孩子，但身材保持很好，和当年一样柔软苗条。重霄为了让她保持青春，几乎把体力活全包了，他怕她的手变粗糙了，那样真是暴殄天物。
重霄：“长风，妈妈漂亮吗？”
长风：“漂。”
重霄：“怎么个漂法？”
长风：“妈妈象仙女。”
长空：“不漂，丑八怪。”
重霄：“怎么说妈妈是丑八怪？”
长空：“她象王母娘娘那个大巫婆，大妖怪。”
重霄：“那谁漂亮？”
长空：“我漂亮，我是玉皇大帝。”
明慧：“我看你像阎罗王。”
明慧听到孩子的话，下来捏长空的脸蛋。
长空：“我也会跳。”
明慧：“那你跳给我们看。”
长风长空：“树上的鸟儿啊，成双对，夫妻双双把家还啊啊。你耕田来哎，我织布呜，你挑水来啊，我浇园哪啊。从今不再受那奴役苦……”
重霄把长空抱上去，长风也要上去，两人边唱边跳。一会用手在眼前做抹的动作，一会用手在胸前画圈。一会往左伸伸手，一会往右晃晃手。单脚转圈，差点摔了下来，重霄急忙拦住他们。重霄问这是什么歌，明慧说老百姓在田里干活的时候哼的小曲，叫黄梅戏，她改了改歌词，叫《天仙配》。其实民间的爱情是很热烈的，男女青年直接当大家的面唱情歌，还互相追打嬉闹，没他们那么含蓄，偷偷摸摸的。
重霄帮明慧抄书给孩子当课本，因为明慧喜欢他的字。两人凭自己的记忆，把看过的书都默写出来，互相校对，重霄还让长风长空做了许多卡片，卡片上画比较形象可爱的画，孩子认字更方便了。由于多了重霄，所以他们把高年级和低年纪分开授课。重霄上课学生总是很多笑声，明慧也很佩服他逗孩子的本事，她脸皮还没那么厚，敢随便开那么多玩笑。
明慧知道重霄的教学是成功的，特别对小的孩子来说，快乐更重要。她也发现其实男人更适合做老师，他们对孩子的影响和帮助更大。由于时间有限，他们更多的是普及基础教育，所教内容更多的是为当地培养实用人才，只有一些天分较好的得到他们私下辅导。明慧从重霄身上学到了不少，也开始勇敢地和学生开起玩笑来。不过还是不太敢夸张，因为女孩子都是考虑自己的形象的，特别是漂亮有气质的，又懂事了的。
（教室）
重霄拉了明慧站到自己身边，自己在前面走，明慧在后面跟着，问大家这是什么字？
“从字”
“聪明”
重霄站到门槛上又问这是什么字。
“闪”
重霄：“囚，门是个四方框嘛。”
重霄在门外装着闪开的样子，又突然出现，差点摔倒，大家乐得哈哈大笑。
重霄：“这才是闪。”
重霄在外面敲门：“有人在吗？”
“问”
重霄：“很好，那你们把自己学到的字都用自己的道具表现出来，看我们能不能猜出来。”
于是大家踊跃表演。
有大字，学生把自己的腿分开，手伸平。在头上放根教鞭就是天，在腿上绑根带子就是太。
长风和长空很快就学会了，回去就靠明慧，明慧很快就回答出来，孩子有点失望，明慧为了让孩子有表现的机会，就故意猜不出来，孩子很兴奋地告诉她答案。明慧说重霄的教法很好，但对于智力好的学生可能太幼稚了。重霄说只要孩子开心，就达到目的了。
有天早上，重霄和明慧把孩子留在家睡觉，他们到教室布置搞晚会，也是学生的毕业典礼。突然天下大雨，雷电交加，重霄没有带雨伞，明慧把伞都准备好了，放在地上，因为出门的时候下了几滴雨又不下了。虽然家离教室不是很远，正当两人想冲回去的时候，只见长风长空拿着一把雨伞过来了。他们不知道自己给了雨伞父母后，他们没有雨伞了。
吓得明慧和重霄冲到雨中把他们抱到教室里，明慧使劲吻他们，差点哭出声来。把孩子弄得一愣一愣的，使劲说他们给爸爸妈妈送伞来了。重霄说知道了，乖，不过他们是小孩子，以后记得雷雨太大的时候不要出门，那样危险。可孩子说那妈妈怎么办呢，回不了家啊。明慧说爸爸妈妈是大人了，可以照顾自己的。幸亏是夏天，气温不是很低，明慧和重霄把孩子湿的衣服脱了下来，用自己衣服帮他们擦干，明慧把自己的衣服解开，把光溜溜的孩子抱在自己的怀里取暖。
重霄回去把拿来，把煮好的鸡蛋和衣服被子拿来，大家在教室里吃午饭和睡觉，等雨小了再回去。后来孩子感冒了，咳嗽起来，听着两孩子稚嫩的咳嗽声，明慧心疼得要命，课也不上了，专门在家照看孩子。孩子吐了，好象把内脏都吐了出来那么难受，因为流泪，眼睛红红的。重霄使劲帮孩子拍后背心，让他们都吐出来。明慧一边熬中药，一边擦泪，袖子全湿了，手不住地抖，鼻涕也擦不完，使劲擤鼻涕。重霄说小病不碍事的，这样也可以增强体质，别把自己伤心坏了。长风很清醒，用滚烫的手摸妈妈的脸，叫她别怕，他们很乖，不怕苦，会吃药。长风真的很勇敢，闭着眼睛让重霄把药灌进嘴里，眼睛红红的，流了泪，重霄夸奖了他。长风学母亲摸长空的额头，又摸自己的额头，叫他别怕，勇敢点，还抓住弟弟的手，让他一口气喝了。
长空可能严重些，昏沉沉的，还是怕苦，使劲把药吐了出来，咬着牙，怎么也喂不进去，使劲哭，四肢乱蹬，差点把药给打翻了。重霄和明慧只能采取强硬措施，抓住他的手脚，捏着鼻子灌了进去。孩子力气再大，也挣脱不了大人的控制，长空动弹不得，很委屈，差点哭呛着。明慧心疼地抱着他哭，说好了，再也不吃药了。重霄抱了长风，亲亲他红扑扑的脸蛋，谢谢他帮助弟弟。
很幸亏孩子体质好，吃了点中药就好了，又跳又叫的，早忘了生病的事情。本来因为是北方人，比南方人在体格上高大些，孩子显得比实际年龄大些，自从生了这次病后，孩子似乎读书更用功了，好象长大了许多，明慧说都成了小伙子了，其实不过两三岁的孩子。重霄和明慧回到城市后，每次想到两个孩子给他们冒雨送雨伞，都心酸得很。
有个女孩因为早熟，暗恋重霄，养成了手淫的毛病，晚上失眠，她很害怕，不敢对家人说，就对明慧说了。明慧安慰她说这是正常的生理现象，不要太压抑，但要注意克制自己。明慧让她多和同学接触，参加体力劳动，不要老闷在家，把精力放在学习和劳动上，把自己塑造成有理想有文化的人。
山里人成亲早，女孩成亲了，把明慧当贵宾那样请去参加婚礼，让他们夫妇当主婚人。并送了丈夫从山外做生意换回来的很珍贵的夜明珠给她，一定要她收下，因为明慧在她心中就象夜明珠一样照亮着她。女孩有了儿子后还要明慧给她的孩子起名字，她丈夫姓丰，又是做生意的，明慧就起了丰赡这名字，夫妻很高兴，十分感激。
明慧把她所学到的知识编成书，还让孩子们回去教自己的父母兄弟姐妹们识字。明慧不仅致力于孩子的教育，还办夜班，让有空的父母去听课，学习如何辅导孩子，和孩子相处和交流，提高父母的素质，形成互动的良性循环。他们彼此也互相介绍教育的方法，交流成败的经验教训，说说自己的感悟。
山里从此有了很大的变化，成了文化底蕴比较厚的地方，山里人知书达礼，温文尔雅，而且相处融洽，互相爱护帮助。从山里走出去的孩子，有成就后都回报家乡。到宋朝的时候，这里出的进士是最多的，许多成为国家的栋梁之才。人们为了纪念明慧他们，建立重明书院的附属学堂。明慧他们离开后，这些尊重知识人才，重视实践和理论相结合，学以致用，互相学习，活到老学到老等好的风气和习惯一直延续着。
长庚很厉害，还不到一岁时吃娃娃鱼粥，连没剁碎的鱼刺也能吃出来，他把鱼刺给妈妈看。明慧吓了一跳，说重霄太粗心，差点刺了孩子。重霄说长庚象他，老虎牙齿，连核都可以咬碎，吃肉是骨头都不吐的，鱼刺照吃。不象长风长空喉咙太小，小时侯吃青菜也吐，肉也吐，老是呛着，要吃慢点细致点才行。
长庚的舌头的确很灵巧，小小的家伙就懂得吐西瓜子，看得重霄目瞪口呆。长庚看人家吃什么就要什么，明慧吃甘蔗，他就“吃吃，要要”地叫。明慧要他说甘蔗才给他，他说了好几遍“蔗”明慧啃了一块给他拿着，他舔得吃得满身满手都是，由于吃得高兴，无意中长庚举着甘蔗块，看着妈妈，自己说对了“甘蔗”的发音，可让他再说时又变成“蔗蔗”了。
（厨房里）
长风长空病好后，重霄和明慧给孩子补充了许多营养，他们也开始讨论灾难的问题，没想到后来他们真的经历了种种天灾人祸。重霄和明慧在炖补品给孩子吃，是蒸乳鸽，用马奶蒸，因为重霄的马和明慧的马生了头小马驹，孩子顺便也喝些马奶。
明慧：女人的皮肤怎么那么细腻光滑如丝绸一般，男人的为什么那么强壮粗犷。
重霄：也有相反的，造物就是这样，没有为什么，就是这样。
山是山水是水，当然山可以转化成水，水可以转化为山。
万物轮回，人死了，化为万物，然后万物又凝聚成人。
你相信女娲和伏曦，后裔和嫦蛾，海燕和精卫，神农氏尝百草这些神话吗？
其实人自己是可以这样做的，只是本能加观察思考积累，动物也有医治创伤的本领和知识。
天花、霍乱、鼠疫、麻风病需要隔离，消灭病菌连同人一起消灭。
好残忍，但为了大多数，只有牺牲他们，如果亲人不忍心抛弃，后果不堪设想。
病毒也许曾经被消灭掉，但如果有合适生存的环境就会重新繁殖。
数量多了，就会造成大范围的灾难。
人的抵抗能力是和外界有密切联系的，常见的病菌危害小，罕见的。
可重新出现或新形成的，人们还没办法战胜它们。
三足鸟也许不过是鸟的畸形，因为怪异神奇，就被当神鸟了。
就象畸形的人一样，我见过联体的婴儿，双头的，四双手的，三条腿的，鸡也见过。
别说了，好恶心。
那些被关起来的病毒，其实是被人们经过长期观察辨别筛选后集中密封在与世隔绝环境中的。