>心的欢喜向他喊著∶“今天马又来了！”
马总是来的，而我的喜悦，却像当初第一次见它时一样的新鲜。
有一天，再也忍不住了，跟荷西说∶“我要把这匹马写出来。”
他说∶“有什么好写的，每天来，每天去的。”
是很平常的事情，可是我要把它写下来，说我天天看见一匹马经过，不知为什
么有说不出的欢喜和感动。
后来，我又想到许多我生命中经历的事，忍不住想写，不写都不行，当时，总
会想到杜斯妥也夫斯基那句话━━老写自己的事是无耻的━━每想这句话，心中便
气馁得很，呆呆的坐下来看电视，什么也不写了。可是那匹马啊，一直在心底压著
，总得把它写出来才好。
又有一阵，一个朋友写信给我，他说∶“你总不能就此不写了，到底你做的是
文以载道的工作！”
我被这句话吓得很厉害，从来没有想到载什么东西的问题，这更不能写了，不
喜欢那么严重。
以后有一段长时间就不写什么了。
今天荷西下班来对我说，工地上有个工人朋友家住在山里面，如果我们跟他回
去，可以去看看这人养的猪羊，还有他种的菜。我们去了，挖了一大筐蔬菜回来，
我的心，因为这一个下午乡间的快乐，又恨不得将它写了下来。久已不肯动笔的人
，还是有这种想望。
回来后我一直在写作的事情上思想，想了又想，结果想明白了，我的写作，原
本是一种游戏，我无拘无束的坐下来，自由自在的把想写的东西涂在纸上。在我，
是这么自然而又好玩的事情，所以强迫自己不写，才会是一种难学的忍耐，才会觉
得怅然若失，我又何苦在这么有趣的事情上节制自己呢！
象现在，我在上面把那匹马写了出来，内心觉得无比的舒畅，这真是很大的欢
喜。我做这件事，实在没有目的，说得诚实些，我只是在玩耍罢了，投身在文章里
，竟是如此快乐，连悲哀的事，写到情极处，都是快乐的感觉，这一点，连自己也
无由解释的，总是这样下去了吧，我毕竟是一个没有什么大道理的人啊。
《永远的夏娃》将会是我一些美丽的生命的记忆，在别人看来，它们可能没有
价值，在我，我不如不去想它价值不价值的问题，自由得像空气一般的去写我真挚
的心灵。其实，它不写也没有什么不可以，写了对事情还是一样的，可是既然我想
写了，我就不再多想，欢天喜地的将它们写出来吧！
拾 荒 梦
━━永远的夏娃
在我的小学时代里，我个人最拿手的功课就是作文和美术。当时，我们全科老
师是一个教学十分认真而又严厉的女人。她很少给我们下课，自己也不回办公室去
，连中午吃饭的时间，她都舍不得离开我们，我们一面静悄悄的吃便当，一面还得
洗耳恭听老师习惯性的骂人。
我是常常被指名出来骂的一个。一星期里也只有两堂作文课是我太平的时间。
也许老师对我的作文实在是有些欣赏，她常常忘了自己叫骂我时的种种可厌的名称
，一上作文课，就会说∶“三毛，快快写，写完了站起来朗诵。”
有一天老师出了一个每学期都会出的作文题目，叫我们好好发挥，并且说∶“
应该尽量写得有理想才好。”
等到大家都写完了，下课时间还有多，老师坐在教室右边的桌上低头改考卷，
顺口就说∶“三毛，站起来将你的作文念出来。”
小小的我捧了簿子大声朗读起来。
“我的志愿━━我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人，因为这种职业，不
但可以呼吸新鲜的空气，同时又可以大街小巷的游走玩耍，一面工作一面游戏，自
由快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是，人们常常不知不觉的将许多还可以利用的
好东西当作垃圾丢掉，拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西再度发掘
出来，这……”
念到这儿，老师顺手丢过来一只黑板擦，打到了坐在我旁边的同学，我一吓，
也放下本子不再念了，呆呆的等著受罚。
“什么文章嘛！你……”老师大吼一声。她喜怒无常的性情我早已习惯了，可
是在作文课上对我这样发脾气还是不太常有的。
“乱写！乱写！什么拾破烂的！将来要拾破烂，现在书也不必念了，滚出去好
了，对不对得起父母……。”老师又大拍桌子惊天动地的喊。
“重写！别的同学可以下课。”她瞪了我一眼便出去了。
于是，我又写∶“我有一天长大了，希望做一个夏天卖冰棒，冬天卖烤红薯的
街头小贩，因为这种职业不但可以呼吸新鲜空气，又可以大街小巷的游走玩耍，更
重要的是，一面做生意，一面可以顺便看看，沿街的垃圾箱里，有没有被人丢弃的
好东西，这……”
第二次作文缴上去，老师划了个大红叉，当然又丢下来叫重写。结果我只好胡
乱写著∶“我长大要做医生，拯救天下万民……”。老师看了十分感动，批了个甲
，并且说∶“这才是一个有理想，不辜负父母期望的志愿。”
我那可爱的老师并不知道，当年她那一只打偏了的黑板擦和两次重写的处罚，
并没有改悼我内心坚强的信念，这许多年来，我虽然没有真正以拾荒为职业，可是
我是拾著垃圾长大的，越拾越专门，这个习惯已经根深蒂固，什么处罚也改不了我
。当初胡说的什么拯救天下万民的志愿是还给老师保存了。
说起来，在我们那个时代的儿童，可以说是没有现成玩具的一群小孩。树叶一
折当哨子，破毛笔管化点肥皂满天吹泡泡，五个小石子下棋，粉笔地上一画跳房子
，粗竹筒开个细缝成了扑满，手指头上画小人脸，手帕一围就开唱布袋戏，筷子用
橡皮筋绑绑紧可以当手枪……那么多迷疯了小孩子的花样都是不花钱的，说得更清
楚些，都是走路放学时顺手捡来的。
我制造的第一个玩具自然也是地上拾来的。那是一支弧形的树枝，像滚铁环一
样一面跑一面跟著前面逃的人追，树枝点到了谁谁就死，这个玩具明明不过是一枝
树枝，可是我偏喜欢叫它“点人机”，那时我三岁，就奠定了日后拾荒的基础。
拾荒人的眼力绝对不是一天就培养得出来的，也不是如老师所说，拾荒就不必
念书，干脆就可以滚出学校的。
我自小走路喜欢东张西望，尤其做小学生时，放学了，书包先请走得快的同学
送回家交给母亲，我便一人田间小径上慢吞吞的游荡，这一路上，总有说不出的宝
藏可以拾它起来玩。
有时是一颗弹珠，有时是一个大别针，有时是一颗狗牙齿，也可能是一个极美
丽的空香水瓶，又可能是一只小皮球，运气再好的时候，还可以捡到一角钱。
放学的那条路，是最好的拾荒路，走起来也顶好不要成群结队，一个人玩玩跳
跳捡捡，成绩总比一大批人在一起好得多。
捡东西的习惯一旦慢慢养成，根本不必看著地下走路，眼角闲闲一飘，就知那
些是可取的，那些是不必理睬的，这些学问，我在童年时已经深得其中三昧了。
做少女的时代，我曾经发狂的爱上一切木头的东西，那时候，因为看了一些好
书，眼光也有了长进，虽然书不是木头做的，可是我的心灵因为啃了这些书，产生
了化学作用，所谓“格调”这个东西，也慢慢的能够分辨体会了。
十三岁的时候，看见别人家锯树，锯下来的大树干丢在路边，我细看那枝大枯
枝，越看越投缘，顾不得街上的人怎么想我，掮著它走了不知多少路回到家，宝贝
也似的当艺术品放在自己的房间里，一心一意的爱著它。
后来，发现家中阿巴桑坐在院子里的一块好木头上洗衣服，我将这块形状美丽